¿Sabes cómo ha afectado el confinamiento y post-confinamiento en la relación de los niños/as con las nuevas tecnologías en España? ¿Qué actitudes muestran hacia el uso seguro de Internet? El Observatorio de Contenidos Audiovisuales de la Universidad de Salamanca y la Cátedra Complutense de Comunicación digital en la Infancia y la Adolescencia de la Universidad Complutense de Madrid (miembro del consorcio del “Safer Internet Centre Spain” (SIC-SPAIN), coordinado por el Instituto Nacional de Ciberseguridad de España), presentan dos nuevos informes que recogen, entre otros, estos aspectos.
Los menores pasan cada vez más tiempo en Internet y comienzan a utilizarlo desde edades más tempranas. Tanto si realizan un uso lúdico, como puede ser jugar o chatear, o didáctico para aprender o seguir el curso, resulta fundamental que menores, familias y educadores conozcan y puedan saber reaccionar ante los posibles riesgos asociados a su uso. Por eso, para que todos nos involucremos fomentando buenos hábitos de ciberseguridad en los menores, desde INCIBE celebramos el Día de Internet Segura los días 9 y 10 de febrero con un evento online y gratuito que se podrá seguir en directo.
Desde IS4K, canal especializado en menores de INCIBE, te acercamos a algunos de los aspectos que más preocupan a las familias sobre Among Us y Discord: si es adecuado para la edad y madurez del menor, cuáles son los posibles riesgos asociados a su uso o qué pautas se pueden aplicar para que juegue con seguridad.
En Internet existen espacios digitales menos conocidos, donde los usuarios/as pueden acceder y navegar manteniendo mayor privacidad. Una característica que ha permitido que en algunas de estas redes proliferen con mayor facilidad servicios que ofrecen contenidos ilegales, a los que los menores están accediendo, según hemos podido detectar desde INCIBE. Por lo que queremos explicarte qué es la Deep Web y la Dark Web, cuáles son sus riesgos y ayudarte a identificar si tus hijos/as están accediendo y cómo debes actuar.
Los hogares españoles en los que viven niños y adolescentes han experimentado un gran cambio en los últimos años con la integración de medios digitales en las rutinas diarias. Los progenitores se han adaptado aplicando estrategias de mediación parental necesarias en la convivencia. ¿Te interesa saber cómo están realizando esta educación digital las familias?, ¿qué riesgos online son los que más les preocupan? o ¿cuáles son los conflictos más habituales en el hogar en torno al uso de Internet?
Hemos pasado del aula al teletrabajo. El cambio es complejo, pero podemos ver el lado positivo de esta circunstancia como una oportunidad para educar en competencias digitales. Desde INCIBE, a través de Internet Segura for Kids (IS4K), queremos apoyaros con una serie de artículos y recursos para educadores que iremos publicando a lo largo de las próximas semanas. ¿Te animas?
Toca quedarse en casa, combinando teletrabajo, cuidado familiar y curso escolar. Menos mal que la tecnología se ha convertido en nuestra aliada. Padres y madres, ¿aprovechamos el momento para ser una familia cibersegura? Desde IS4K queremos apoyaros con una serie de artículos y recursos que iremos publicando a lo largo de las próximas semanas. Empezamos.
Trabajar como educador/a desde casa puede ser toda una novedad, pero también una oportunidad para desarrollar nuestra labor docente de forma innovadora y motivadora. A la vez que adaptamos el método de trabajo y la forma de comunicarnos con nuestros alumnos/as, debemos tener más que nunca buenos hábitos de ciberseguridad en el uso de nuestro ordenador o al conectarnos a Internet. Para ello, te indicamos cinco pautas a seguir para que puedas trabajar desde casa de forma cibersegura.
