Blog

El uso de plataformas educativas online y otras aplicaciones digitales nos permite ampliar las posibilidades en la realización de nuestro trabajo educativo, siendo fundamental aplicar medidas de seguridad para prevenir virus y fraudes también en aquellos dispositivos con los que trabajamos fuera del centro educativo. Te damos las claves para tomar medidas de seguridad.

Gracias a la tecnología y a Internet podemos dinamizar nuestro trabajo cotidiano en el centro educativo, preparando los contenidos de clase, evaluando tareas y exámenes desde casa o subiendo los resultados a alguna herramienta online del centro. Este tipo de plataformas educativas, además, facilitan la comunicación y coordinación con el resto del equipo docente cuando no es posible reunirse de forma presencial. Ahora bien, si vamos a trabajar fuera del centro o a desarrollar clases a distancia, son imprescindibles unos buenos hábitos de ciberseguridad.

¿Utilizas plataformas y aplicaciones educativas en clase con los menores? Estas ya forman parte de la rutina escolar de muchos centros educativos, ya que permiten complementar las clases presenciales, desarrollar clases a distancia o hacer videoconferencias, trabajos en grupo y actividades interactivas, entre otras opciones. Los beneficios y oportunidades que ofrecen son enormes, pero es necesario conocer algunas pautas de ciberseguridad a la hora de utilizarlas. ¡Desde IS4K te damos todas las claves!

Desde IS4K, canal especializado en menores de INCIBE, te acercamos a algunos de los aspectos que más preocupan a las familias sobre Among Us y Discord: si es adecuado para la edad y madurez del menor, cuáles son los posibles riesgos asociados a su uso o qué pautas se pueden aplicar para que juegue con seguridad.

El Instituto Nacional de Ciberseguridad (INCIBE) participa junto al Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) y el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación para el profesorado (INTEF) en la iniciativa “GeneraZión”. Un proyecto educativo que “Zona from Facebook” realiza en colaboración con Fundación Cibervoluntarios y con el que se pretende ayudar a jóvenes entre 14 y 18 años a realizar un uso seguro y responsable de la tecnología, así como apoyar a las familias y educadores para aprovechar las ventajas que ofrece Internet.

Sabemos que el acoso tradicional ha traspasado la barrera de Internet, pero no solo se limita a comentarios o mensajes privados. La tecnología evoluciona a gran velocidad, y niños, niñas y adolescentes pueden utilizar los espacios de comunicación en línea, las redes sociales o cualquier aplicación de forma negativa contra sus compañeros/as. Nuestra misión es reorientarles hacia un uso positivo y respetuoso.

Es un hecho, sabemos que existen casos de ciberacoso en nuestras aulas. Los menores utilizan Internet para difundir bromas, ataques o humillaciones, y aunque a menudo se lleva a cabo ante nuestros ojos, no siempre somos conscientes de la magnitud del problema o sabemos cómo actuar. Este curso, todos los educadores/as debemos proponernos participar activamente en la detección y resolución de estas situaciones, porque es esencial para minimizar las consecuencias.

Las nuevas tecnologías, usadas de forma positiva, benefician también el desarrollo social y educativo de los menores. A pesar de ello, cuando se utilizan de forma inadecuada o irresponsable, pueden promover conductas negativas entre los adolescentes, y desembocar en situaciones de ciberacoso que tienen su continuidad al terminar las clases y salir del centro educativo. ¿Qué podemos hacer para frenar el ciberacoso en las redes sociales?

La práctica del sexting está extendida entre los menores, que comparten imágenes íntimas para flirtear o se las envían a sus parejas. No suelen ser conscientes de los riesgos que implica, y a menudo deriva en situaciones cuya solución es compleja. Veamos cómo debemos actuar en estos casos.