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Sabemos que la tecnología evoluciona rápidamente. Las aplicaciones móviles y las redes sociales no paran de sacar nuevas funcionalidades, tanto que a veces padres y educadores nos podemos sentir un poco en “fuera de juego”. Así está pasando desde hace unos días con las novedades en la aplicación estrella de mensajería instantánea, WhatsApp y sus nuevos “Estados”. Veamos cómo funcionan y cómo pueden afectar a los menores.

Uno de los objetivos de nuestra labor educativa hoy en día, ya sea en el ámbito familiar o escolar, es fomentar el respeto y la igualdad entre niñas y niños. Dado que Internet ya forma parte de esa rutina diaria, es también un espacio en el que fomentar el desarrollo íntegro y saludable de las niñas. Pero, ¿es así en realidad?

Para muchos padres y madres las nuevas tecnologías hablan otro idioma. Trolear, los “followers” o los “nudes” son términos que escapan a nuestra comprensión. Pero como en todo, el aprendizaje debe ser permanente, así que os animamos a continuar leyendo y descubrir el vocabulario que los más jóvenes utilizan en las redes sociales.

Hacerse pasar por otra persona puede resultar divertido para los más jóvenes. Si están en una fiesta de disfraces o en un taller de teatro, no hay inconveniente. Pero, ¿y si se hacen pasar por otra persona en Internet?, ¿o han creado un perfil falso en una red social? ¿Y si alguien se hace pasar por ellos? Hablamos de suplantación de identidad.

¿Tenemos adolescentes en casa?, ¿ya han tenido su primer noviete? De todas formas seguro que ya les hemos visto con el “pavo”, tonteando con otros compañeros, pero ¿somos conscientes de que para eso también utilizan su móvil? Hablamos sobre las fotos íntimas que comparten, sus riesgos y cómo tratarlo en familia.

Qué mejor momento para dar la bienvenida a Internet Segura for Kids (IS4K) que el Día de la Internet Segura. Conoce todo lo que este nuevo Centro de Seguridad en Internet puede ofrecerte.

Lo último que nos podemos imaginar como madres y padres es que nuestros hijos e hijas puedan ser capaces de acosar a un compañero. Pero la realidad es que los estudios sobre ciberbullying lo dejan claro: cualquier menor puede ser el que tire la primera piedra… o, en términos de ciberacoso, mande el primer mensaje o pulse el primer “Me gusta”.

Con este artículo llegamos al final de la serie dirigida a los coordinadores TIC. Y es que otra de nuestras tareas como responsables de TIC es el apoyo a los compañeros en el uso didáctico de las TIC, la dinamización entre profesorado y alumnado de un buen uso de las herramientas y servicios tecnológicos de modo que puedan sacarle el máximo partido con el mínimo riesgo.

Bien, ya tenemos configurados los ordenadores del centro, la red local y la WiFi. Ahora toca cuidar que todo siga funcionando igual de bien. Veamos cómo gestionar el día a día, resolver los problemas típicos y llevar adelante un mantenimiento eficaz.